Il Progetto Musica per-Formare si propone come un insieme di attività ed azioni differenziate ed eterogenee per carattere, contenuto e modalità di attuazione che vertono coerentemente intorno ad un duplice focus: il genere letterario del romanzo di formazione e il rapporto di tale genere letterario con il mondo della musica. Il progetto sarà rivolto all’intera cittadinanza, con particolare attenzione dedicata a tre classi deboli della nostra società: adolescenti, giovani e anziani. Si ritiene che le azioni proposte nel progetto possano essere strumento per favorire lo scambio e l’arricchimento intergenerazionale e il superamento del cultural divide, con l’obiettivo principale di migliorare la salute e benessere psicologico dei fruitori. Il romanzo di formazione è un genere narrativo che descrive l’evoluzione, i cambiamenti e le esperienze del protagonista nel suo passaggio dall’età infantile e adolescenziale a quella adulta. Forse anche per via della capacità, tipica dei più giovani, di fruire della musica senza troppi filtri e sovrastrutture, nel romanzo di formazione la musica ricopre spesso un ruolo di rilievo. Tra il romanzo di formazione e il mondo della musica si instaurano di frequente dei forti collegamenti, a volte espliciti, a volte più nascosti. Il progetto proposto intende indagare tali connessioni, per poter guidare i destinatari verso una fruizione interdisciplinare e “sinestetica” della letteratura e della musica, in grado di offrire un’alternativa divulgativa e coinvolgente all’approccio scolastico.